Coordination nationale TÉÉ

Guide d’accompagnement des élèves à besoins élevés

À l’intention des travailleuses et travailleurs d’établissement dans les écoles (TÉÉ)

Les situations rencontrées sur le terrain sont souvent multidimensionnelles et chargées d’émotion, l’instinct ne suffit pas. Ce guide met à votre disposition un plan méthodique pour structurer et sécuriser votre pratique. Utilisez-le comme un coffre à outils : adaptez-le, modelez-le selon la réalité de votre école et, surtout, selon votre propre expertise humaine. Il est là pour vous soutenir, pas pour vous dicter votre conduite.

iCe guide n’est pas un protocole figé. Il soutient le jugement professionnel sans conditionner la démarche du TÉÉ.

Choisir mon point de départ

De quoi ai-je besoin maintenant ?

Pourquoi ce guide

Des repères clairs pour des situations multidimensionnelles.

Ce travail s’inscrit dans le cadre des travaux de la table de concertation du Réseau National TÉÉ, composée de la coordination nationale et des coordinations régionales de l’initiative TÉÉ, visant à l’identification et au traitement des enjeux d’envergure nationale relatifs au secteur TÉÉ.

Orientation express · 3 étapes

Plusieurs besoins peuvent se croiser.

Cochez tout ce que vous observez. Les résultats se classent automatiquement selon le nombre de correspondances et peuvent mener vers plusieurs fiches et boussoles.

1

Qu’observez-vous ?

Plusieurs choix sont possibles.

2

Quels profils peuvent être concernés ?

Sélectionnez une ou plusieurs boussoles d’accompagnement.

3

Où en êtes-vous ?

Ce choix aide à situer le niveau d’attention requis.

Les fiches d’action · Le « Quoi »

Trouver rapidement la bonne fiche

Télécharger les 10 fiches en PDF

Les boussoles · Le « Qui »

Ajuster ma posture au profil accompagné

Choisissez un profil pour accéder aux signes de vulnérabilité, aux voies de passage et à la posture de communication.

Prendre en compte l’intersectionnalité

Certains facteurs individuels, intersectionnels et contextuels peuvent s’imbriquer et amplifier les besoins. Une même situation peut donc appeler plusieurs boussoles.

Transition empathique · L’art de référer

Transférer la confiance, pas seulement le dossier.

La transition commence par le contexte et le consentement, puis se poursuit avant, pendant et après la rencontre avec le partenaire.

Aide-mémoire interactif

Avant, pendant et après

0 / 9

étapes cochées

,

Fiche de liaison et de référence

Une version Word modifiable.

Téléchargez la fiche, adaptez-la au besoin et complétez-la dans votre environnement de travail. Son contenu reprend les cinq sections du document source.

Confidentialité : aucun renseignement personnel n’est saisi, transmis ou enregistré par ce prototype.

Préparer la liaison ensemble pour transférer la confiance, pas seulement le dossier.

Une TÉÉ et un parent préparent ensemble une transition vers un service partenaire

À propos du guide

Le contenu source complet, accessible sans quitter l’outil.

Cette partie intègre l’introduction, l’analyse exploratoire, l’approche méthodologique, le guide d’entretien et les contributions.

Télécharger le guide complet en PDF

La version imprimable finale sera accessible ici dès qu’elle sera prête.

Bientôt disponible

Introduction
État des lieux — analyse exploratoire
Annexe 1 — Approche méthodologique
Annexe 2 — Guide d’entretien complet
Remerciements et contributions

Collaboratrices et collaborateurs

    Coordinations régionales de l’initiative TÉÉ

      Ressource évolutive

      Votre expérience peut améliorer le guide.

      Parce que cet outil n’est pas figé, cette section permettra aux TÉÉ de signaler un besoin, proposer une ressource ou partager une amélioration.

      À remplacer

      Dans ce prototype, aucune rétroaction n’est transmise. Le canal de réception sera connecté dans la version finale.